Uwaga: aby móc skorzystać z formularza rejestracji na wydarzenie, należy się zalogować.
Wybrana grupa
Dzień Delty 2016 (rejestracja zakończona)
Termin: 2016-02-19 | Rejestracja: 2015-12-17 — 2016-02-12
Jest to popularyzatorska impreza czasopisma Delta, najstarszego w Polsce magazynu popularnonaukowego, będącego prawdziwą gratką dla umysłów ścisłych i miłośników nauk przyrodniczych. Delta realizuje ideę "mówiącej nauki" - czyli przemawia w sposób zrozumiały ustami swoich twórców. Autorami Delty są najczęściej osoby żywo uprawiające daną dyscyplinę (naukowcy). Adresatami pisma jest młodzież studencka i licealna oraz wszyscy pasjonaci wyżej wymienionych dziedzin. Rubryka Mała Delta skierowany jest do młodszej młodzieży.
Wykłady i warsztaty podczas Dnia Delty na WMiI UAM dla uczniów wszystkich etapów kształcenia poprowadzą redaktorzy Delty – fizycy, informatycy oraz matematycy - Marek Kordos, Wojciech Czerwiński, Łukasz Rajkowski, Krzysztof Turzyński, Wiktor Bartol oraz Kamila Łyczek.
Informacje dotyczące przebiegu rejestracji
- Rejestracja odbywa się na pojedyncze wydarzenia, dla każego z wykładów/warsztatów określone sa godziny trwania oraz dla jakiego poziomu edukacyjnego zostały przygotowane.
- Formularze rejestracji aktywne będą od 17 grudnia 2015 roku, do 12 lutego 2016 roku.
- Infromacja o przyjęciu zgłoszenia wysyłana jest po wysłaniu wypełnionego formularza zgłoszeniowego, nie jest ona równoważna z akceptacją przyjęcia na dane wydarzenie.
- Akceptacje udziału w wydarzeniu rozsyłana będzie do osób zainteresowanych od 20 stycznia 2016 roku.
- Organizaotr zastrzega sobie możliwość dokonywania zmian w programie wydarzenia.
- Osobą kontaktową jest p. dr Edyta Juskowiak (edyta@amu.edu.pl).
Szczegóły wydarzenia
Anioły, demony, fizyka, Krzysztof Turzyński, fizyka, gimnazjum/liceum
- Data wydarzenia: 2016-02-19
- Godziny trwania wydarzenia: 11:30–12:15
- Rejestracja: 2015-12-17 — 2016-02-12
- Limit miejsc: 127
Opis wydarzenia
Anioły, demony, fizyka
Krzysztof Turzyński
Dlaczego drugą powieść Dana Browna czyta się przyjemniej niż podręcznik fizyki? Czy dokonywanie odkryć naukowych może samo w sobie stanowić sensacyjną fabułę? Na przykładzie ostatnich badań nad ciemną materią spróbuję pokazać, że odpowiedź na to ostatnie pytanie jest twierdząca. Być może uda mi się też przy okazji przekonać słuchaczy, że pytanie pierwsze jest źle postawione.
fizyka, gimnazjum/liceum

